要旨マネジャーの日常を追うフィールド調査と、創造的問題解決の熟達の心理学実験から、環境調整や外的リソースとの相互作用がパフォーマンス向上に結びつく仕組みを明らかにする。今、求められるマネジャーは、優れた戦略家でもカリスマ的司令塔でもない？！無秩序な日常の中からこそ創発する適応的な学習の姿を、認知科学が描き出す。
目次第１章 現代のマネジャーに求められる学習（背景としてのビジネス環境の変化予測困難な変化が常態化する組織で求められる学習 ほか）第２章 メタ学習のミニチュアとしての洞察の熟達（なぜミニチュア課題として洞察を選ぶか洞察とその熟達をめぐる論争 ほか）第３章 フィールドでのマネジャーのメタ学習（フィールド調査にあたって調査の概要 ほか）第４章 創発過程としてのメタ学習（本書の歩みを振り返るメタ学習のメカニズム ほか）